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无数案例表明盲目的快乐教育是失败的!

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发表于 2019-7-29 21:46:43 显示全部楼层

快乐教育强调对儿童的教育应当遵循心理规律符合儿童心智发展的自然顺序。科学的引导孩子在快乐中学习,引导促进孩子主动学习,有目的的学习! 快乐教育从西方国家传到中国后风靡一时,迄今为止中国的小学课程难度一降再降,都是为了给孩子一个快乐的童年。但在实施过程中却出现了很多问题,尤其在小学阶段,很多家庭把快乐学习变成了快乐就好!湖南卫视大火的节目《变形计》中的一些城市主人公就是在这种快乐就好的教育下长大,如杨某宇,刘某齐等,我们看到现在的他们并不能让他们的家长满意,甚至不得不通过参加电视节目来试图改变孩子的!


当然也有成功的案例如留美博士生陈都。他的父亲陈玉宏老师从快乐出发,重点培养他以学习为兴趣,以学习为快乐,在成长的过程中适时引导不忽略健康心理和健全人格的培养。但很多家庭因为本身的原因无法做到真正意义的快乐教育,致使很多孩子得到的只是快乐却没有知识!


还有一点我认为也是不可忽略的:那就是快乐教育在西方国家就是分层教育,主要面对的家庭条件较差且本身不爱学习的孩子,西方国家阶级固化,贫民的孩子很难进入精英阶层。而中国人是拥有斗争精神的民族,我们坚信“王侯将相宁有种乎?”甚至很多家庭都把下一代的成就看得很重,我们为了孩子不输在起跑线上不惜一切却在错误的方法上犯下血的教训!所以毫无原则的快乐教育是害人的!
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